Termékleírás
A műanyag diákszéket oktatási és irodai környezetbe tervezték, ötvözi a kényelmet, a tartósságot és a kényelmet. A műanyag diákszék ergonomikus üléskialakítással és kiváló háttámlással rendelkezik, így a felhasználók hosszú ideig kényelmesen ülhetnek. A műanyag diákszék a helytakarékosság érdekében könnyen egymásra rakható, így ideális osztálytermekbe, oktatási osztályokba, konferenciatermekbe vagy olyan rendezvényhelyekbe, amelyek rugalmas elrendezést igényelnek. A kiváló minőségű műanyag ülés tartósságot biztosít a hosszú távú használathoz, a csúszásmentes talp pedig növeli a stabilitást és biztosítja a biztonságos használatot. Az egymásra rakható osztálytermi székek egyszerű és stílusos megjelenésűek, és többféle színben kaphatók. Zökkenőmentesen illeszkednek a modern környezetbe, és ideálisak a helykihasználás és a kényelem javítására.
Jellemzők
1. Ergonomikus kialakítás: A diák műanyag szék kialakítása teljes mértékben figyelembe veszi a hosszú távú ülés kényelmét, a háttámla és az ülés dőlésszöge és magassága megfelel az ergonómia elveinek. A tanulói műanyag szék háttámlájának kialakítása jó gerinctámaszt biztosít, csökkenti a hosszan tartó ülésből adódó hát- és deréknyomást, elősegíti a helyes üléstartás megtartását, csökkenti a fáradtságot és a kényelmetlenséget, és különösen alkalmas hosszú órákat igénylő környezetekben.
2. Erős és strapabíró: Az osztálytermi diákszékek kiváló minőségű műanyagokból készülnek, amelyek nem csak a tanulók súlyát bírják, hanem erős tartóssággal és ütésállósággal is rendelkeznek. Még ha az osztálytermi diákszékeket a mindennapi használat során gyakran mozgatják is, nem sérülnek meg könnyen, és hosszú élettartamúak. Az acélvázat gyakran rozsdagátlóval kezelik, hogy az osztálytermi diákszékek ne legyenek könnyen rozsdásodva nedves környezetben.
3. Környezetbarát anyagok: A környezettudatosság javításával az osztálytermi diákszékek olyan anyagokból készülnek, amelyek megfelelnek a környezetvédelmi előírásoknak, például ártalmatlan műanyagok, nem mérgező bevonatok stb. Az ilyen kialakítás nemcsak az osztálytermi diákszékek környezetterhelését csökkenti, hanem a tanulók egészségét és biztonságát is biztosítja. Az anyagválasztás megfelel a nemzetközi zöld tanúsítványnak, amely nemcsak a szénlábnyomot csökkentheti, hanem azt is biztosítja, hogy az egymásra rakható tantermi székek ne tartalmazzanak káros anyagokat, csökkentve ezzel a tanulók egészségét veszélyeztető esetleges kockázatokat.
4. Modern minimalista stílus: Az egymásra rakható tantermi székek megjelenése általában modern és egyszerű, a színek és vonalak kombinációjára fókuszál, és alkalmazkodik a különböző oktatási környezetek igényeihez. Az egymásra rakható tantermi székek kialakítása nem csak a funkcionális igényeket elégíti ki, hanem javítja az osztályterem általános szépségét és hangulatát is. Az egymásra rakható osztálytermi székek közös élénk színei felkeltik a tanulók figyelmét, és élénkebbé és kényelmesebbé teszik az osztálytermi környezetet.
Bizonyítvány
Cégünk az ISO 9001 minőségirányítási rendszer és az ISO 14001 környezetvédelmi szabványrendszer tanúsítása révén elnyerte a "China Environmental Mark Product Certification" és "BIFMA" és "SGS" minősítést.
Megoldás
A 3D-s téroktatási programtervezés a fejlett 3D-s modellezési technológián keresztül új perspektívát kínál az oktatási terek tervezéséhez és kialakításához. Ebben a folyamatban az iskolák vagy oktatási intézmények igényei pontosan megragadhatók, a tervezők pedig interaktív, kényelmes és hatékony tereket tervezhetnek a különböző tanítási igények alapján. A 3D-s megoldások révén az oktatási vezetők előzetesen megtekinthetik a tér tényleges hatásait, beállíthatják az elrendezést és a funkcionális területeket, és gondoskodhatnak arról, hogy a tanítási környezet elősegítse a tanulást és a tanárok és a diákok közötti interakciót.
Tanterem
együttműködő íróasztal
Laboratórium
Iskolatáska szekrény
Terem
Könyvtár
Fogadóterem
Kantin
